ENFOQUES DE TERAPIA OCUPACIONAL                     UNIPAMPLONA 2015

 

El postulado teórico es que la ecología, o la interacción entre una persona y el ocupacional. Está diseñada para favorecer el desempeño ocupacional.

Los científicos de muchas disciplinas han explorado la interacción entre los organismos y sus ambientes. Los psicólogos destacaron relaciones entre las personas y sus ambientes físicos

* Hart (1979) – considero al ambiente como un medio para las interacciones sociales y señalo que el ambiente podía apoyar la competencia social
* Bronfenbrenner (1979) – analizó los aspectos sociales del contexto como parte de un modelo ecológico para el desarrollo humano
* Auerswald (1971) – argumento que una perspectiva ecológica holística permitía al profesional vincularse con el ambiente de desempeño y con las demandas de desempeño que debe enfrentar el usuario.

Las primeras perspectivas se centraron en la manipulación o la selección de contextos como parte del proceso de intervención que apoya el cambio o la adaptación

 

* Llorens (1970) – empleo la construcción del contexto explicando la intervención de terapia ocupacional como un proceso de aportar ambientes que ayudan a las personas cuando se ha contexto. Influye en el comportamiento humano y en el desempeño de las tareas. La intervención terapéutica desde una perspectiva de la ecología del desempeño humano, se da como colaboración entre la persona, la familia y el practicante de terapia interrumpido su evolución del desarrollo.

* Fidler y fidler (1978) – señalaron que el contexto era importante a medida que las personas desarrollaban su destreza a través de interacciones con aspectos del ambiente
 

* King (1978) – caracterizo a las intervenciones como el uso del ambiente para lograr una respuesta de adaptación.

La perspectiva ecológica del desempeño humano describe el contexto como la lente a través de la cual una persona considera las oportunidades en el desempeño de las tareas. El modelo de la ecología del desempeño humano describe 5 opciones de intervención (persona, tarea, contexto) y el objetivo de las intervenciones (resolver o evitar el problema, mejorar el desempeño) . La intención de la ecología del desempeño humano es proporcionar un marco de trabajo que estimule la interacción y la colaboración entre las disciplinas.

Premisas subyacentes a la ecología del desempeño humano:

 

• Las personas y sus contextos son singulares y dinámicos.

• Es imposible comprender a la persona sin comprender también su contexto.

• Los individuos influyen en los contextos y los contextos influyen en los individuos.

• El rango de desempeño de una persona está determinado por la interacción entre la persona y el contexto. Es a través de la participación en tareas que las personas y contextos interactúan.

• Los contextos artificiales son diferentes de los contextos naturales, cuando se comparan con los contextos naturales, los contextos artificiales pueden facilitar o inhibir el desempeño.

• La evaluación y la intervención se aproximan mejor al verdadero desempeño de una persona cuando están representados en ambientes naturales.

• El ejercicio de la terapia ocupacional comprende promover la autodeterminación y la inclusión de personas con discapacidades en todos los contextos.

• El proceso de terapia ocupacional comienza cuando el paciente, la familia de este o ambos identifican lo que aquel desea o necesita. La práctica de la terapia ocupacional consiste en hacer cambios en los sistemas de manera que las personas con discapacidades reciban los derechos y privilegios plenos que merecen.

• La independencia abarca el uso de soportes contextuales para cubrir los deseos y las necesidades de las personas. EL empleo de dispositivos de asistencia o de otras personas no significa que el paciente sea independiente. Las estrategias de intervención que adaptan o alteran el ambiente no se reservan para ser utilizadas solo cuando han fracasado las intervenciones de restauración.

 

El postulado principal de este marco es:

 

La ecología (o la interacción entre una persona y el contexto, influye en el comportamiento humano y en el desempeño de las tareas). 
 
  * Desempeño humano: interacción en la cual la persona, el contexto y el desempeño de las tareas interactúan entre sí.Los científicos involucrados en este modelo son Hart, Bronfenbrenner y Auerswald, quienesconsideraban al ambiente como un factor importante para el desempeño ocupacional.
 
La terapia ocupacional intenta promover la autodeterminación y la inclusión de las personas con discapacidad en todos sus contextos. En este modelo, para lograr la independencia de la persona podemos usar soportes contextuales para cubrir los deseos y las necesidades de la persona. En nuestra intervención terapéutica (la cual está dirigida a cubrir las necesidades de desempeño) utilizaremos diversas estrategias como establecer o restaurar las capacidades de una persona para desempeñarse en el contexto, reformar el contexto o la tarea real en la que se desempeñan las personas, modificar las características contextuales y las demandas de la tarea para que apoyen el desempeño en el contexto, prevenir la aparición o la evolución de los problemas de desempeño en el contexto y crear circunstancias que promuevan un desempeño más adaptable o complejo en el contexto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Retomado de:  Terapia Ocupacional. Helen S. Willard, Clare S. Spackman. Pagina 223, sección IV