GLOSARIO TERAPEUTICO
ACTIVIDAD: Idea abstracta sobre el tipo de cosas que las personas hacen y la manera típica en que las realizan en una cultura determinada.
ACTIVIDADES CON PROPÓSITO: Acciones intencionadas, dirigidas a una ocupación las cuales están diseñadas y graduadas para ayudar al cliente a mejorar, recuperarse de una deficiencia, o adquirir un enfoque de adaptación.
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (AVD): Actividades que comprenden los autocuidados, tambien se las denomina actividades de la vida diaria personales y básicas; estas actividades son esenciales para la supervivencia y el bienestar.
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA INSTRUMENTALES: Actividades que son parte de la vida cotidiana en el hogar y la comunidad, las cuales a menudo requieren interaaciones más complejas que las AVD como el autocuidado.
ACTIVIDADES OCUPACIONALES: Tareas que están directamente relacionadas al rol ocupacional preferencial del individio. Dichas tareas deben ser significativas a la persona y relevantes desde el punto de vista ocupacional; la persona debe ser el artífice de la actividad.
ADAPTACIÓN OCUPACIONAL: La formación de una identidad ocupacional positiva y la adquisición de la competencia ocupacional a lo largo del tiempo en el contexto del entorno de uno mismo. Proceso normativo, intrínseco a la persona, por el cual se perfecciona la competencia en el desempeño ocupacional.
ADAPTACIÓN: Cambios en las demandas de las tareas para que sean compatibles con la capacidad del individuo, puede implicar la reducción de demandas, el uso de dispositivos auxiliares o modificaciones en el entorno físico o social. Modificación en la capacidad funcional del individuo como resultado de una mayor competencia en los desafíos ocupacionales.
AGNOSIA: Incapacidad para reconocer objetos familiares a pesar de tener las capacidades sensoriales intactas.
APRAXIA: Incapacidad para realizar actividades motoras a pesar de que la función sensoriomotora está intacta y la persona comprende los requerimientos de la tarea.
ATENCIÓN: Habilidad cognitiva para enfocarse en un tarea, un problema o un objeto.
AUTORREGULACIÓN: Capacidad de adaptar las expresiones emocionales, el nivel de actividad y el nivel de atención/ activación, de manera efizaz, en respuesta a las demandas contextuales del entorno.
COGNICIÓN: Procesos mentales que incluyen la atención, la memoria, la motivación, el control de las emociones, el control motor, el procesamiento sensorial y el pensamiento. Capacidad para pensar y razonar con el propósito de resolver problemas.
DESEMPEÑO OCUPACIONAL: Realización de una tarea vinculada a la participación en un aspecto principal de la vida. Grado de participación de las personas en ocupaciones, influenciada por el estado de salud y el contexto fisico, social y actitudinal.
ENTORNO OCUPACIONAL: Uno de los tres elementos principales en la teoría de la adaptación ocupacional. En contraste con otros entornos, el entorno ocupacional genera una respuesta ocupacional de parte del individuo en un contexto de trabajo, ocio, o autocuidado. Los contextos están determinados por influencias físicas, sociales y culturales únicas.
INDEPENDENCIA: Medida de desempeño que indica la capacidad de realizar una tarea independiente, con dispositivos de adaptación o sin ellos. Capacidad para participar en ocupaciones autodirigidas, elegidas y necesarias, en forma satisfactoria, sin importar el tipo o cantidad de asistencia externa deseada o requerida.
JUEGO: Cualquier actividad espontanea u organizada que provea disfrute, entretenimiento, pasatiempo o diversión.
OCUPACIÓN: Tareas ordinarias y extraordinarias que las personas realizan su vida cotidiana las cuales ocupan su tiempo, modifican el entorno, aseguran la supervivencia, conservan el bienestar, educan a otros, contribuyen a la sociedad y transmiten signifcados culturales; y a tráves de las cuales las personas desarrollan habilidades, conocimiento y capacidad para la realización de su potencial. Actividades personales en las cuales las personas deciden participar y la forma en que cada persona las vive. Una actividad que tiene tres características indefectiblemente relacionadas entre sí: Particiáción activa de la persona, Significado para la persona y un proceso con un producto que puede ser tángible o intangible. Actividad con significado y propósito.
RAZONAMIENTO PROFESIONAL: Proceso utilizado por profesionales para planificar, dirigir, otorgar y reflejar la asistencia al cliente. Incluye los procesos de supervisores, educadores en las prácticas clínicas y directores de terapia ocupacional en su conceptualización de la práctica profesional.
REACONDICIONAMIENTO LABORAL: Programa terapeútico individualizado, altamente estructurado y orientado a objetivos concretos, diseñado para maximizar la capacidad del individuo para reinsertarse en el trabajo.
ROL OCUPACIONAL: Las ocupaciones que una persona asigna a roles particulares.
